2021年12月28日上午10点班主任学习时段，由心理教师徐佳祺为“青椒”班主任进行了一场专题讲座。讲座伊始，徐老师以“作为班主任，你认为最重要的教育目标是什么？”之问入手，引发“青椒班主任们”的思考，继而引出此次讲座的三大板块内容：趁早发现、协同干预；内筑人格、外建支持；及时转介、保持边界。

徐老师建议青年班主任们在第一次家访前就准备好一份家访清单，以便清晰地了解学生的学业压力、情绪起伏、同伴交往、亲子沟通、手机使用、夫妻关系等个人基本情况、家庭教育基本状况。平时，则需要关注每位孩子的眼神、表情、行为举止、走路姿势、身体情况等诸多细节，以便及时发现行为、心理有偏差的学生，尽早进行干预。

徐老师以工作实践为基础，和“青椒班主任们”分享了自己做班主任时使用的一些管理小技巧，如：在班中发现一些乐于关心帮助大家、能够走入同伴心中的小助手，作为班主任了解学生心理动态、传递师生情感交流的纽带。

徐老师强调，良好品质、优秀品格的形成是高中阶段最为重要的教育内容之一，应引导学生们成为乐观、自信、自尊、有责任感时代青年，引导他们时刻牢记将自己的身心健康放在第一位。