时间：2017年11月10日班会课

地点：高三（1）班教室

教育目标

随着网络的日益普及和上网途径的日益多样化，高中生无时不刻能接触到网络。网络提供给了高中生更多学习、交友、娱乐的机会，但也有学生过度依赖网络甚至会在无意中侵犯了他人的权利或者成为了网络交友平台的受害者。因此，本节主题教育课旨在通过以引导的方式带领学生探索如何正确使用网络以及如何在使用网络的过程中保护自己。

教育重点、难点

重点：1.使得学生对网络安全有较为清楚的认识

      2. 教育学生合理、正确地使用网络，提升安全意识

难点：鼓励学生自觉维护网络秩序，为网络安全添砖加瓦

一、  课前准备

1.  问卷调查 《青少年网络安全知识答题》（见附录）

2.  整理网络安全相关资料

二、  教育过程

（一） 导入

知识经济的迅猛发展，使互联网成为本世纪的一大主题。当前，网络不仅是一种时尚和潮流的象征，更是一个国家整体科技水平甚至综合国力的集中体现。如今的青少年几乎没有几位能够远离手机或电脑而生活，网络时代既带来了便捷的生活也会让自控能力差的学生迷失其中。去年4月中国社科院的有关学者对北京、上海、广州、成都、长沙五城市青少年运用互联网状况情况进行了调查，数据结果显示：青少年上网的用户中，男生略多(56.6%)，年级越高，用户比例越高。高中生占高中生的56%，初中生占初中生的36%，小学生占小学生的25.8%。在用户总体中，初中生所占比例最高，为42%，其次是小学生和高中生。调查还显示，父母学历越高，其子女用户比例越高。调查报告还显示，近80%的青少年用户从1999年开始使用互联网。上网比例最高的是家里(58%)，其次是在网吧(20.45%)和父母或他人的办公室(15%)。青少年用户平均每周上网时间为212分钟。青少年经常使用的门户网站为新浪、搜狐、163.COM。青少年用户上网，60.3%的时间用于大陆中文网站，25.2%的时间用于海外中文网站，14.5%的时间用于外文网站。完全不限制子女上网的父母占8.4%，大多数父母控制子女上网时间。

除了用于获取信息、工作学习、通信交流、休闲娱乐之外，互联网还存在着网络诈骗、网络犯罪等危险，因此如何利用好网络这把“双刃剑”是需要我们关注的问题。

（二） 为什么要关注网络安全

1.  什么是网络安全

网络安全，包括两大方面的问题：一是指电脑网络硬件本身的安全，比如电脑病毒的侵害；二是指电脑网络对青少年人格心理的污染和摧残。主要指电脑网络上的暴力渲染、钱财赌博、诈骗、灰色游戏等。

2.  青少年网络安全现状解读并播放相关视频

据最新发布的《2015年青少年上网安全分析报告》显示，今年1-4月，360互联网安全中心共接到网络诈骗报案6211起，其中，16岁以下青少年报案总数为124起，约占全体网民报案总数的2.0%。较2014年同期上涨了0.2个百分点。其中，值得注意的是，男生遭网络诈骗的人均损失已超过千元，男生受害者的数量几乎是女生的4倍。数据显示，在网络诈骗的青少年受害者中，男生占比79.8%，人均损失1769元；女生占比20.2%，人均损失729元。网络诈骗对青少年男生的危险性远远高于女生。在所有报案的青少年网络诈骗受害者中，年