随着上海高考改革的深入,如何帮助学生提高自我认识和学会选择成为基础教育的新课题。学校意识到,生涯规划教育的目的不仅仅只是指导学生填报志愿、选择专业,更多的是让学生在成长的过程中,不断探索自我、认识自我,对自己的生涯发展有一种规划、把握能力,全面提高学生的综合素养,助力学生健康全面的发展,从而度过充实精彩的高中生涯。为此,学生发展部集中编订了《学生生涯导航师工作手册》指导教师开展导航工作,编订《生涯规划学生手册》帮助学生生涯规划。
会后高一高二的同学们踊跃地和自己的生涯规划导航师“聊天”“留影”,而高三年级也开设了以“高校专业和未来职业选择”为主题的班会课。则这是一个值得珍藏的“纪念日”,人生路上又多了一名重要的“陪伴者”,迷茫时有他倾听、困惑时有她开解。他(她)除了是求学生涯中的启智者,还是青春岁月成长的见证者。