随着新课程改革的不断推进，新课程的开放性、研究性、多元化等诸多特性使教师面临着严峻的挑战，教师在教学中不断遇到的新问题急需通过积极、主动探索各种有效途径来解决。这几年，学校积极探索以校本研修为抓手，促教师专业化发展。

为了让校本研修工作顺利开展，为了让教师真正有收获、有成效，“十二五”培训之初，学校就专门成立了校本研修领导小组，由姚晓红校长亲自抓，罗永祥副校长具体负责，并有校本研修专管员具体落实。学校专门制订了“十二五”校本研修规划，并且做到每个学期有计划、有实施过程记录表，各项培训、活动档案清。

在区师训部的指导下，学校坚持以科学发展观统领校本研修工作，从学校实际出发，结合学校特点，聚焦课堂，以研促教，提高课堂效率，促进教学方式和学习方式的改变。

一、丰富培训内容与方式，全面提升教师整体素质

1、报告、讲座引领思想

师德师风建设是提高教师队伍素质的重要工作，也是学校的灵魂所在。通过进一步加强师德建设，促进教育的改革和发展，提高教师整体素质，敬业奉献的崇高精神。我们对全体教师进行有关师德报告、政治理论辅导报告、时事形势报告等。通过报告增强教师开创教育教学改革新局面的责任感和使命感，更好地依法制教、依德治教、敬业爱岗、教书育人，大力宣传师德师风的先进典型，促进个别化引领。

为了全面落实课程改革目标，确实提高教学质量，促进教师专业发展，提高学校自身的课程建设能力。深入研究二期课改实施过程中遇到的实际问题，提高学校的教学水平、课程建设与管理能力。我们外请专家报告，以二期课改为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程改革实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，切实解决实际问题，并及时总结经验、探索规律。

十二五期间，我们请了原市教委基教处处长余利惠作以《学校定位、课程教学和教师专业化发展》为主题的专题报告、邀请市教委基教处颜慧芬处长作了题为《当今教育转型的思考与实践》的报告、邀请上海师范大学黎加厚教授以《数字故事的设计与教学运用》为专题对全体教师进行培训、邀请上海市教委教研室副主任陆伯鸿特作题为《加强教学基本环节深化课程教学改革》的讲座、邀请黄浦区教育学院院长奚晓晶作《基础教育的转型发展，关键在教师》的专题报告、邀请国家督学、上海市教委副巡视员、市政府教育督导室主任杨国顺作以《教育综合改革实验与教师专业发展》为主题的报告、邀请了中国阿拉伯研究会会长、教育部高校外语专业教学指导委员会秘书长、上海外国语大学教授、博士生导师蔡伟良作《人、文化、风情——阿拉伯与伊斯兰》专题讲座、还邀请上海师范大学体育学院院长、博士生导师沈建华教授作以《中学体育科研方法》为主题的专题讲座等等。全体教工还一起收看了北京十一中学李希贵校长的《挑战与机会》的视频讲座。组织教师参观上海市首届中学阶段课程展。

让教师通过教育教学理论学习，提高理论素养、更新观念，在科学性的教育理念指导下，提高教育能力和研究能力。用教育科学研究的方式，主动获取知识、应用知识，解决教育教学中的实际问题。通过讲座、报告引领全体教师的课改思想，为我校持续有效地开展