长期以来，学校积极利用上外品牌，打造以国际课程和中外融合课程为重点的大境外语特色课程，培养具有国际视野的人才，取得了显著成效。
以中美教学实验班为基础，建设面向全体学生又兼顾不同发展方向学生需求的国际课程，形成课程门类丰富、实施途径多样、评价方式新颖的大境中学特色国际课程。着力打造若干中外融合课程。建设好以上外《世界文化纵览》为核心、包含多语文化课程、上外英语课程、大境外国文化课程和以“三巡”为标志的外语文化活动型课程的国际理解课程群，完善大境中学外语特色课程。强化“外语品牌建设”，彰显学校办学特色。由上外知名教授开设的《世界文化初览课程》形成完整系列；继续“上外实验班”建设；开展与美国德州教育部国际领袖高中的教学合作，在高一年级继续探索“中美教学实验班”；深化与德国领事馆的“歌德课堂”合作项目，强化“歌德课程班”德语教学研究；完善西班牙语课程教学，探索西班牙语言文化课程的规范实施和水平等级考证的途径；深化与西雅图西北学校的课程教学交流，拓宽创新和提升师生交流模式；进一步加强与美国、澳大利亚、加拿大等姐妹学校合作交流的深度；坚持完善英语“口试”、“特长认定”等评价。学校还专门建设了外语走廊、外语专用教室和同声翻译实验室，为学生的外语学习营造了良好的条件和氛围。
学校还探索建设同外方学校微课程主题交流新模式。以“中美千校携手”项目美方联手学校西雅图西北学校为主要合作方，探索建立同外方学校的跨学科微课程主题交流新模式。利用假期组织师生为期2周左右的互访交流，以环境保护、跨文化理解、科技创新及社会热点为话题，以课堂授课、主题辩论、戏剧表演、课题交流为主要形式、以网上课程交流为辅助型式，以批判性思维训练为主要内容，开展学校师生深层次互访交流，促进双方学校师生对双方教育文化的深层了解，汲取双方教学方式精华；尝试建设中美合作、跨学科综合性“批判性思维课程”，让更多学生体验批判性思维训练，提升批判性思维水准。以同西雅图西北学校合作的模式，扩展深化同德国、澳大利亚、加拿大、丹麦等学校的合作交流。
学校部分外语课程：
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