学校规划研究制定是在国家和市、区教育精神和要求的思想指导下，认真贯彻落实规划纲要的实施要求，积极探索新时期学校教育改革发展新路。作为上海市首批实验性、示范性高中，学校明确意识到发展的责任感和紧迫感，大力发掘自身潜能，调动各方积极力量，使学校办学水平不断提高，办学特色日益彰显。

学校结合实际，落实市、区教育改革方案。学校制定的新一轮规划，2016年6月30日，召开了职工代表大会，讨论通过了上外附属大境中学《引领学生更好发展---实验性、示范性高中五期规划》。为学校今后五年工作指明了方向。

2015年--2016年，学校将坚持把德育贯穿到育人的各个环节，深入学生生涯导航工作，以“自主、责任”为德育工作特色。学校将教育教学改革的着力点与课程实施突破点聚焦在建设学生喜欢的学校课程之中，满足学生的多元发展和个性需求，促进学生可持续发展。全面深入推进“学习素养”课程建设，构建完善“选择、开放”为特征的学校课程。学校在对整体生态环境和课程发展现状作全面客观的检视和综合考虑学生的学习基础能力等基础上，从“学习意识、学习能力、学习方法、学习理想”四大板块整体设计课程，积极构建既有核心价值目标、又有学校特色的“学习素养”课程系列。学校继续深入开展语文、英语学科“组合式”课程建设的实践探索。打破必修课程和课时的常规模式，以“基础必修课+模块选修课”组合设计课程，精简共性的基础，增加可选择的不同基础，在完成共同必修内容学习的基础上，分阶段、分模块、分专题、分程度地“自由组合”课程学习。学校开发“组合式”课程校本教材，积累课程案例和成果设计系列与组合式课程配套的微课程。组合式课程作为学校重点改革项目一直在深入开展。

2016年，学校也积极探索有效教学，深入开展以“批判性思维教学”课堂教学研究促进学生的全面、主动、和谐发展，促进人性价值的提升。并积极探索、实施“多元、过程”的发展性评价，同时加强体卫艺科信息等工作，深化特色项目建设。

这两年中，学校还精心打造外语品牌，全面深入推进外语教学与课程建设，积极探索教育国际化，深化以浸润式（Immersion）、快乐型（Enjoyable）、开放性（Open）为特征的外语特色，形成了一系列校本外语特色课程。