聚焦核心素养，激活创新思维——大境中学地理组主题课堂实践活动

2022年11月18日下午，地理教研组周楷文老师在高一（4）班开设了一节基于模型构建的三圈环流教学实践公开课。该节课力求将复杂的地理现象简单化，借助实物空间模型帮助学生建立空间感，并使用“要素增加”的教学逻辑，引导学生一步步接近实际情况。

该节课以撒哈拉“荒漠”滋润亚马孙“雨林”的冲突点，创设真实情境；通过对“热力环流”知识的回顾，让学生构建单圈环流模型，并比较与实际风向的差异，激发学生的探究意识。周老师使用希沃白板的录像投屏功能，将模型构建过程中的教师演示和小组活动清晰地展示在大屏上，以此突破教学重难点，并培养学生的地理实践力。课堂最后，周老师回归真实情境，利用卫星云图说明仍有其他要素影响大气运动，等待着学生在课后继续修正模型。

课后，听课老师纷纷对周老师的课堂融入现代化信息技术进行好评，通过信息技术让学生成为课堂主体，较好地落实了核心素养，使得学生对知识的理解和掌握更加透彻。