学校党总支书记、校长姚晓红作了题为“在世博工作中创先，在教育实践中争优 ”的 “创先争优”汇报，汇报从“发挥教育功效，争做世博先锋”和“建设学养课程，深化导航行动”两个方面展开，在“世博先锋行动”中我校广大党员努力做到了“四个主动”：主动学习世博，提高素养；主动宣传世博，尽心教育；主动服务世博，全员投入；主动奉献世博，增添光彩。在建设学养课程中，学校党总支引导党员教师积极参与学校的教育教学改革，主动承担课改任务，在“学生人生导航”、“导学式课堂研究”、“学养课程建设”、“学能评价探索”活动中，充分发挥党员教师先锋模范作用。同时也表明大境党员教师在“创先争优”中一定成为“五个先锋”，即投身世博做先锋，导航学生做先锋，教学研究做先锋，课程建设做先锋，提高质量做先锋。
孙甘霖部长肯定了我校的“创先争优”活动，认为有四个特点：1、把握准确：活动主题“发挥教育功效，争做世博先锋，建设学养课程，深化导航行动”体现了对中央“创先争优”活动精神的准确把握，提出的“五个先锋”是真正落实党员的先锋模范作用、比学赶帮超的很好载体；2、组织有序：工作很有系统性，学习、讨论、组织生活安排都很有序；3、覆盖面广：这项活动不仅在学校开展，而且将社区、家长都纳入覆盖范围，影响力很好；4、结合紧密：既围绕世博大局，又与学校教育教学改革相结合，立足大境开展创先争优活动，很有效果。
同时，孙甘霖部长也对我校的“创先争优”活动提出了希望和要求：要充分认识中央创先工作的意义，要将“创先争优”活动中的理念落实到学校的教育教学的行动中，为学校发展注入新的活力，以改革和务实的精神推动学校的党建工作。要做到注重实效，推动学校教育发展。对“创先争优”活动“三个有利于”的要求要牢牢把握，如搞好承诺活动，反映了务实，把内部党员小循环变成社会大循环，把党内作用辐射到党外，工作中做到“回应关切，了解需要，解决共性，关注个性”，并提出了“三个结合”，即活动要与学校工作要求结合，要和学校整体发展结合，要与《教育改革和发展纲要》的学习宣传、师德师风的提高、区教育目标的实现和学校自身追求结合。使这次活动最终成为大境提升办学质量、扩大影响力的助推器，成为大境自身发展的内动力，实现“创先争优”和“教育发展”双丰收。
孙甘霖部长赞扬了我校一贯立足学校基础和发展实际，有效务实开展教育教学改革的做法。“语文、英语‘组合式’课程建设”和“基于immex的优化高中学生思维的教学与评价研究”等探索目前受到市教委领导关注，党组织和党员在这两项改革中发挥了很好的作用，体现了创新精神和务实作风。希望大境进一步发扬这种务实又不乏创新的传统，通过本次“创先争优”活动，促进学校的进一步创新和发展。