电视台

1月21日星期天，我们一行人来到了位于东方路2000号的东方电视台进行职业见习。东方电视台虽然是我们大家相对比较熟悉的，但对于其内部究竟是怎么样的，我们一行人都十分好奇和兴奋。

    在工作人员的带领下，我们来到了剧场，此时的剧场正在进行《今夜现场秀》的彩排。巨大的拍摄机器，华丽的布景，精细的道具，都有序地排布在这个剧场中。由于每周拍摄内容的不同，当时有很多工作人员都在进行新的道具制作。每个人都有条不紊地做着自己的工作，为彩排和之后的节目录制做好准备。

    之后我们来到了位于六楼的开放式演播厅。这演播厅与我们平时想当然以为的演播厅有着很大的区别。我们一直认为演播厅应该是在一个较为封闭的空间中，但我们也可以看到这里的演播厅完全呈现一个开放的状态。这其实也是体现出随着社会的发展，我们的传媒也不断地在创新和发展。演播厅后台有很多显示屏和操作台。每个工作人员在后台都有着自己的职责，有些人是负责专门看着拍摄不同角度的大屏幕，从而观察是否有出现什么问题；还有人负责控制操作台，在操作台上有着许多按键，这些按键可以操作很多方面事情，例如：灯光，音乐等等；还有人在后台则是专门负责来让这个流程完整地完成。

    从这次职业见习中，我们不仅看到了台前光彩的一面，也看到了幕后人员的辛苦，我们平常看到的一台精彩节目都离不开各个岗位上的工作人员的全力配合与辛苦付出。

学校

1月19日下午，我们小组来到了平和国际双语学校进行职业见习活动，在学校内我们分别尝试了一下体育老师这个职业活动以及场馆维护工作人员的工作，在体验过程中，我们深刻地体会到了身为老师的辛苦，以及老师这个职业所需要的职业素养和文明礼貌，尤其在这个双语的学校里，英语交流是必不可少的一个工具，这再一次磨练了我们的英语水平，同时作为一名老师，当孩子淘气时，我们该如何对待呢？如果是以前，我们必定会以成人的角度去解决所谓的问题。慢慢的我认为，教师要克服自身言行的随意性，改变以往从成人的角度处理问题的做法，对孩子们更要多一些宽容与理解。面对一张张稚嫩的脸，看着他们在课上课下的种种，我也常常有自己的困惑：我到底能够带给学生什么？这也使我们思考， 老师能够充当一个“引路人”的角色，引导学生对于自己的认识的探索，提出自己对于生活事物的想法，并对这些知识进行总结与分析，在老师的引导下通过课堂继续学习以及生成自己的想法，并调整以至于得到更好的学习效果。在这样一个过程中让学生领会学习的本身的意义，就是探究中学习，解除自己的疑惑，实践自己的创造，并在探究中对物质有更深入、全面和深刻的认识。

此外，老师还肩负着育人的责任，这更使我们培养了一种责任意识，这次活动对于我们来说，是对未来生涯规划的一次良好体验，使我们更加明确自己的生涯目标，培养我们工作实力。

矿泉水与食品包装企业

1月19日下午，我们小组七人来到了位于闵行区七莘路的上海可纳兹股份有限公司进行见习活动。

该公司主要经营矿泉水和食品包装项目。我们一行人在工作人员的带领下先粗略参观了公司，了解了一些公司的基本情况。其次，我们在会议室听了工作人员讲述该公司所营销的产品概况，尤其是矿泉水方面。该公司将矿泉水品牌命名为“坎儿井”，名副其实，水的来源就是天然矿泉水，没有丝毫的添加，就如同新疆坎儿井的水源一样。该公司旨在让每个人都能喝上健康天然的矿泉水。虽然这个目标听上去很难，但该公司正一步一个脚印踏实地朝着这个目标前进。

我们也了解到，坎儿井是一项伟大的工程而并非一个地区，它通过充分利用当地的地势特征来将地下水源提取出来为人所用。这不仅使我们对其有了重新的认识，更是让我们不禁赞叹古代劳动人民的智慧。在这样的基础上，我们才能更好地了解地理环境，从而使我们更好地保护我们的水资源。

随后，我们观看了工作人员设计瓶身图案的具体操作，并自己动手实践了一把。在观看时，我注意到工作人员的办公桌上摆满了各种各样的瓶子来进行参考，进而加以创新来设计出新的瓶身。光看看我们倒觉得挺容易，可自己亲身实践过就不一样了：想要将自己的想法具体落实到电脑上不是一件简单的事，我们在工作人员的指导下，学了基础操作，只能设计一下形状构造简单的形体。虽然我们之前在学工时了解过一些，但跟这些比起来，可谓是“沧海一粟”。

这次的职业见习让我们收获很多。不仅扩充了自己对自然水源的认识，也学习了设计的小技巧。这对我们而言是一次难得的体验，因为我相信无论我们今后从事什么样的职业，这样的经历和学习过程都始终是我们值得借鉴的经验，这样我们才能对自己未来职业和人生道路发展有更好的规划。