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一月一节 | 阅读与成长:四月悦读感悟节

发布日期:2020-03-31   来源:董维佳   

每年四月是我们的悦读感悟节我们倡导的是让学生阅读书籍不断输入,再通过感悟输出自己的感受与体会。伴随着紫藤花的悄然开放一场关于阅读的精神盛宴已经拉开序幕……


一、一堂关于阅读的课:

周菁:让阅读成为一种习惯


1、阅读的意义

首先,例举阅读改变人生的事例。

《读经典的书》(学生朗读,读书的三个层面:为职业、为生活、为生命而读书)

我们有没有发现我们身边的人,阅读的时间越来越少了,这是为什么呢?

2、阅读的时间

为什么我们阅读的时间越来越少?

时间从哪里来?每周能够阅读6小时以上的同学分享调查结果。

推荐赵蕊蕊朗读的文章《握紧你的右手》。

讨论交流:学会利用碎片时间。

小练习《忙里偷闲》(英语练习册上的一篇阅读文章)1分钟阅读体验:关于《阅读的速率》1分钟1000字计,15分钟、30分钟……大多数的书20-30万字,以《哈佛家训》30万字为例。其实坚持做到每天阅读,读完一本书并不难。

3、阅读的习惯

什么情况下你会阅读?

是读自己感兴趣的书,还是以任务驱动的方式(语文组列出每个月的书单;为做课题研究;因影视作品而去阅读文学作品)。

你有怎样的阅读习惯?同学发表意见。

有环境营造(图书馆)、有介质保障(手机、Kindle以及好用的阅读APP)、有时间坚持。

推荐并交流:《如何养成阅读习惯》。

分享《朗读者》中的朗读片段。


二、一群热衷阅读推广的教师


一月一书:语文组教师以任务驱动的方式引导学生每月阅读一本指定书目,包括《月亮和六便士》、《小词大雅》、《中国哲学史》、《渴望生活——梵高传》、《文化苦旅》、《美的历程》、《民国的底气》等。


三、一批热爱阅读的学生


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