校园新闻

空中课堂 | 空中班会:心中有学生让我们见屏如面

发布日期:2020-02-25   来源:大境中学   

大境中学的各位班主任:

为确保在线教育顺利进行,《中小学生防疫公开课》于225日上午全市首节试播课开播。其实,延迟开学是应对当前突发局面的临时选择。在这场突如其来的疫情面前,除了不能耽误正常教学节奏进度这件事以外,还有很多重要的事同样需要引起教育工作者深思……

相信对于绝大多数中小学生来说,这是他们人生中第一次面对这样的局面:突如其来的病毒、席卷之势的疫情、上千人的相继离世……

我们认识到这是一个很好的开展生命教育的机会,引导学生认识生命、认识自然,从而珍惜生命,高中生的思维、心理特征都需要我们做更深层次地引领。在疫情面前,我们见证了举国之力援助武汉,武汉绝非孤岛,我们为国士、英雄的“义举”而泪目哽咽、也为无数平凡人的暖心之举而感动振奋,当然还读到了一些自私、内心冷漠者的故事,引导学生用思辨的眼光去读懂中国是我们教育工作者的责任。

大境的班主任们,每周一早晨你们会进行一周的“晨会点评”,还有“午会微型论坛”的传统,之前我们的班主任就养成了很好的引导主流价值观的习惯。我们让学生利用好周三中午的二十分钟,围绕一个主题表达所思所想,这次我们是召开一次空中的“午会微型论坛”。因此我们要充分利用好这20分钟的互动环节、精心设计——心中有学生,见屏如面,因为永远记得:教育到底应该培养什么人——在让学生考出漂亮分数之前,首先让他们成为一个诚实守信、尊重秩序、关爱生命的人。

头上的星空与心中的道德,唤起了康德心中的敬畏。我们和学生共同借此机会认真想想,有什么能唤起自己心中的敬畏?怎样的生活才是我们所需要的?

 学生发展部主任   高建人

 

高二年级抗疫空中班会展示

高二4班主题:青春正能量——我看疫情

班主任王欢老师的话:

疫情袭来,让我们这些被“囚禁”在家中的人开始重新看见这个世界,重新思考人类在这世间的角色。这虽然是一场没有硝烟没有枪响的“战役”,但它跟历史上所有的战斗一样,像一面布满沙尘的反光镜,只要稍微擦拭,就会照出千百种我们平日难以看到的人性和情感。学生们在家中不仅要坚持学习、做好自我防护,更要放开眼界,关心疫情背后的种种现象,学会明辨是非、坚持真理,学会尊重生命、关爱他人,学会责任担当、勇于向上,学会一点萤火也可照亮黑暗。

 

高二5班主题:向战疫中的英雄们致敬!

班主任庄琪老师的话:

主题:向防疫战斗中的英雄致敬(包括医护、交通、社区、普通人等等)

“一个有希望的民族,不能没有英雄”,与时间赛跑,与病毒较量。但是这世上哪有什么天生的英雄,是因为有人需要,有人愿意牺牲,才成为了英雄。黑暗中,他们的负重前行,带领大家创造光明。他们,是国士无双的泰斗、是一线的医护人员、是交通物流的驾驶员、是社区的工作人员、是关卡的志愿者……我们听不见炮声,却听得见无数城乡中英雄们决绝的凌云之声,他们因为奉献而美丽,因为担当而伟大,我们应向他们致以崇高的敬意,这正是我们今天交流的主题,同时也为他们祈福,希望天佑英雄,盼他们平安凯旋!

 

 

高二6班主题:抗疫!人人有责!

班主任蔡琳梅老师的话:

本次班会课我们班主要围绕两个问题展开,请各位同学认真思考。

1、在此次疫情中,同学们都做了些什么?我们班学生都安心宅在家,学习玩乐,也关注着疫情的发展,力所能及地为抗疫做贡献。有不少同学以各种方式献出了自己的爱心,捐款、捐物资等等;班级中有四位家长战斗在上海抗疫第一线,孩子们也很配合家长,管理好自己,也时刻关注着爸爸妈妈的工作,为他们加油。

2、疫情会留给我们有哪些?同学们比较理性地看待这场疫情,看到了一些问题,人要懂得敬畏自然;只有信息公开化、透明化才能化解危机;当然也意识到平安健康很重要,珍惜眼前人(家人、朋友等等),更认识到中华民族的伟大,他们是不可战胜的。所以,我们终将会等到春暖花开的时候!

 

高二7班主题:坚定信心 自我修炼 共克时艰

班主任陈奕老师的话:

今天的互动班会围绕着卢校长的《坚定信心 自我修炼 共克时艰  致全体师生的一封信》展开,学生们从“三个重塑”—“直面恐惧的重塑、承担责任的重塑、敬畏自然的重塑”进行了观点分享和碰撞。其中,在“直面恐惧”中,校长阐述了个人在此次疫情中应该有的正确心态和情绪,学生也以自身体验分享“健康心态 正确理念”的重要性。对于第二关键词“承担责任”,学生们有感而发,纷纷表达了对“逆行者”的敬意。相关视频《逆行者与普通人的24小时》更是让大家认同我们应该坚定地担负起自身的责任--“宅在家”,有大局观念,配合疫情的防控。第三个关键词是“敬畏自然”,学生表达了“保护自然 与自然和谐共生 爱护野生动物”的决心。在224日十三届全国人大常委会第十六次会议上表决通过的全面禁止非法野生动物交易的决议,也反映了国家对环境保护的重视和决心。

 

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